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http://hdl.handle.net/10201/28716
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| Título: | Genre as implicit methodology in a collaborative writing initiative |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| Editorial: | Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones |
| ISSN: | 1578-7044 |
| Materias relacionadas: | 81 - Lingüística y lenguas 378 - Enseñanza superior. Universidades |
| Palabras clave: | Enseñanza de la lengua inglesa Análisis del discurso Redacción Metodología de la didáctica Metodología de la investigación |
| Autor/es principal/es: | Lazar, Gillian Ellis, Eddie |
| Forma parte de: | International journal of english studies, Vol. 11 (1), 2011 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/28716 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 14 p. |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | 2011, V.11, N. 1 |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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