Innovación educativa en España: Un estudio descriptivo a partir de los datos contenidos en REDINED

Abstract

La innovación educativa va más allá del cambio metodológico y didáctico ya que implica una reflexión ideológica que nunca tiene lugar fuera de un contexto. Esta es la razón que explica la dificultad de aplicar el recurso o los materiales generados en los procesos innovadores de un contexto a otro sin el necesario debate. En este artículo nos proponemos realizar un estudio descriptivo que combine la explotación de la información contenida en los registros de innovación de la Base de Datos REDINED, tratados cuantitativa y cualitativamente. Para presentar el proceso técnico de la investigación hemos realizado una breve descripción del software utilizado: CDS /ISIS, que es un sistema de gestión documental desarrollado por la UNESCO que permite almacenar y recuperar grandes volúmenes de datos, así como la combinación de distintos tipos de búsquedas para las que hemos utilizado el programa WinISIS, que es una versión para Windows de CDS /ISIS en la que está disponible la base de datos REDINED. WinISIS permite realizar búsquedas a través del archivo invertido o búsquedas en texto libre basadas en la lectura secuencial del archivo Maestro, combinando los términos de búsqueda con operadores booleanos. Estas búsquedas nos facilitan obtener las estadísicas porcentuales de los éxitos de las peticiones formuladas a la base.

Educative innovation goes beyond changes in methodology and teaching. It suggests an ideolo- gical reflection that is always within a particular context. This is the reason for the great difficulty in applying resources or materials into a particular context derived from the educative innovation wi- thout a thorough debate. In this paper, we propose a research that combines the active process of the information found in the records of educational innovation within the REDINED Data Base, and to examine it within a quantitative and qualitative framework. Introducing the technical side of the study, we have included a brief description of the used software: CDS/ISIS is a system of document management developed by UNESCO. It permits storage and a recovery of great volumes of infor- mation, as well as offering a combination of diffe- rent types of searches. Hence, we have used the program WinISIS, which is a version for Windows of CDS/ISIS keeping REDINED´s database. WinI- SIS allows searches in Inverted file and in free text searches based on a reading in accordance with the Master file, combining the terms of search with logical operators (Boolean expressions). The- se searches permit us to achieve the statistics con- tained by the percentage of success of the requests, which were formulated from the starting point.

L’innovation éducative va au delà du change méthodologique et didactique. L’innovation éduca- tive est une réflexion dont jamais a eu lieu hors d’un contexte. Cette raison explique la difficulté d’appliquer les ressources élaborées au cours des processus innovateurs d’un contexte à un autre sans le débat nécessaire. Cette recherche descriptive combine des informations qualitative et quan- titativement empruntées de la base de données REDINED. Cet article comprend aussi une descrip- tion du procédé technique utilisé et du software CDS/ISIS, un système de gestion de documents de l’Unesco qui permet de gérer, stocker et de reprendre un plus grand volume de données.