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http://hdl.handle.net/10201/26866
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| Título: | El currículo de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en la Educación Primaria |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| Editorial: | Murcia : Facultad de Educación, Universidad de Murcia |
| ISSN: | 1699-2105 |
| Materias relacionadas: | 37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Competencia Currículum Educación primaria Reconocimiento e interacción con el mundo físico Conocimiento del medio |
| Resumen: | En este trabajo hemos analizado el currículum de la asignatura “Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural” que se recoge en los programas oficiales de la Reforma LOE (MEC, 2006). Nos detenemos en uno de los elementos novedosos -las competencias- pero también identificamos las modificaciones y cambios introducidos en cuanto a los objetivos, contenidos y criterios de evaluación, valorando su adecuación desde las tendencias actuales en la Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. También analizamos un caso particular -el de la Región de Murcia- para ver cómo se ha completado el currículum estatal en esta Comunidad Autónoma. Se puede percibir cómo, haciendo uso y abuso de las competencias legislativas en materia de Educación, se ha “dado la vuelta” a los planteamientos originales. |
| Autor/es principal/es: | De Pro Bueno, Antonio Miralles Martínez, Pedro |
| Forma parte de: | Educatio siglo XXI, vol 27, nº 1, 2009 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/26866 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 38 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Vol. 27, Nº 1 (2009) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| El currículo de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en la Educación Primaria..pdf | 264,91 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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