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http://hdl.handle.net/10201/26795
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| Título: | El portafolio reflexivo: metodología didáctica en el EEES |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| Editorial: | Murcia : Facultad de Educación, Universidad de Murcia |
| ISSN: | 1699-2105 |
| Materias relacionadas: | 37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Espacio Europeo de Educación Superior Portafolio reflexivo Autoevaluación Planificación |
| Resumen: | La necesidad de conocer datos sobre cómo el estudiante trabaja es cada vez mayor con el Espacio Europeo de Educación Superior, tanto para planificar su docencia como para atender a los propios alumnos. Planteamos los resultados obtenidos en una experiencia en la que se utiliza el portafolio reflexivo del alumno con una doble finalidad. Por un lado como medio para mejorar la planificación docente y por otro como herramienta de autoevaluación del alumnado, de este modo se ayuda al alumno a que compruebe los aprendizajes adquiridos y a afianzar sus saberes de cara a su desarrollo profesional. |
| Autor/es principal/es: | Alfageme González, María Begoña |
| Forma parte de: | Educatio siglo XXI, nº 25, 2007 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/26795 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 18 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Vol. 25 (2007) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| El portafolio reflexivo.pdf | 426,33 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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