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http://hdl.handle.net/10201/26789
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| Título: | Sostenibilidad y zenit de producción petrolífera en un curso de profesores y profesoras |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| Editorial: | Murcia : Facultad de Educación, Universidad de Murcia |
| ISSN: | 1699-2105 |
| Materias relacionadas: | 37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Psicopedagogía Modelo didáctico Formación de profesores/as Hipótesis de progresión Diario del profesor Rutinas Grafo Peak oil Zenit Petróleo Energía Recursos Sostenibilidad |
| Resumen: | El presente artículo trata de cómo se abordó la problemática de la sostenibilidad, asociada al zenit de producción petrolífera (Peak Oil), con un grupo de profesores/as, durante el desarrollo de la asignatura de Intervención Curricular en la Enseñanza de las Ciencias, que se imparte en la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante. Esta asignatura forma parte de la licenciatura de Psicopedagogía, estudios a los que se accede desde la titulación de maestro, que también se cursan en la misma facultad. |
| Autor/es principal/es: | Ballenilla, Fernando |
| Forma parte de: | Educatio siglo XXI, nº 25, 2007 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/26789 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 38 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Vol. 25 (2007) |
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