1. Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
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  4. Anales de psicología
  5. Vol. 27, Nº 2 (2011)
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/26529

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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorValero García, Ana Vanesa-
dc.contributor.authorOlmos Soria, Marina-
dc.contributor.authorCarranza, José Antonio-
dc.date.accessioned2012-02-13T11:59:36Z-
dc.date.available2012-02-13T11:59:36Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.issn0212-9728-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/26529-
dc.description.abstractSe discuten las convergencias y divergencias de las teorías que han sido un referente para el estudio de las relaciones entre la percepción y la acción, tales como las de Piaget y Gibson. A partir de esta visión tradicional se profundiza sobre las interpretaciones posteriores relacionadas con las bases neurológicas de las trayectorias visuales de la percepción y de la acción y sobre las aportaciones que cuestionan la independencia funcional de estos procesos, destacando la importancia de una comunicación dinámica entre ellos.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent6es
dc.languagespaes
dc.publisherMurcia : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murciaes
dc.relation.ispartofAnales de psicología, vol. 27, nº 2, 2011es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectPercepciónes
dc.subjectAcciónes
dc.subjectCorriente dorsales
dc.subjectCorriente ventrales
dc.subjectInfanciaes
dc.subject.other159.9 - Psicologíaes
dc.titleRevisión sobre las relaciones entre percepción y acción en la infanciaes
dc.title.alternativeA review on perception-action relations in infancyes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
Aparece en las colecciones:Vol. 27, Nº 2 (2011)

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