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Título: Estudio comparativo de la conducta verbal del terapeuta según su experiencia durante la evaluación clínica
Fecha de publicación: 2011
Editorial: Murcia : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
ISSN: 0212-9728
Palabras clave: Conducta verbal
Contexto clínico
Experiencia del terapeuta
Investigación de procesos
Resumen: En el presente trabajo se ha realizado una primera aproximación al estudio de las diferencias entre terapeutas con diversos grados de experiencia. La lógica de este tipo de trabajos se centra en el supuesto de que el terapeuta experto es el que lo hace bien y analizar su comportamiento nos permitirá aprender cómo hacer terapia más eficientemente. La metodología de trabajo empleada es la observación y análisis de sesiones terapéuticas grabadas directamente y registradas mediante un sistema de categorías construido a tal efecto. Los resultados muestran que las categorías Función Discriminativa, Función de Refuerzo y Otras son las más utilizadas por los terapeutas inexpertos mientras que las categorías Función de Castigo, Función Evocadora, Función Motivadora, Función Instruccional y Función Informativa son las más usadas por expertos, observándose en la mayoría de los casos valores intermedios en los terapeutas de mediana experiencia. A pesar de las limitaciones encontradas, estos resultados indican que pueden existir diferencias tanto cuantitativas como cualitativas respecto a lo que hacen los terapeutas en sesión en función de su grado de experiencia
Autor/es principal/es: Froján Parga, María Xesús
Ruiz Sancho, Elena María
Montaño Fidalgo, Montserrat
Calero Elvira, Ana
Alpañés Freitag, Manuel
Publicado en: Anales de psicología, vol. 27, nº 2, 2011
URI: http://hdl.handle.net/10201/26519
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 8
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:Vol. 27, Nº 2 (2011)

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