Anales de la Universidad de Murcia. Filosofía y Ciencias de la Educación: Vol. 39, nº 1, 2, 3, 4 Curso 1980-81 : [17]

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1981Metamorfosis de la Filosofía Política en el pensamiento de San Juan CrisóstomoGonzález Blanco, Antonino
1981Modelos de procesamiento de información en psicologíaAto García, Manuel
1981Wundt y la psicología cognitivaQuiñones Vidal, Elena; Ato García, Manuel
1981Notas sobre biología y delincuenciaCoy Ferrer, Ernesto
1981Psicofisiología del desencadenamiento y habituación del reflejo de orientaciónMartínez Selva, José María
1981El conductismo,¿paradigma psicológico?Quiñones, Elena
1981Metamorfosis de la Filosofía Política en el pensamiento de San luan CrisóstomoGonzález Blanco, Antonino
1981Familia y escuelaOrtega, Pedro
1981Estudio empírico sobre la universalidad de las categorías eje-abierta de M. D. S. BraineHernández Pina, Fuensanta
1981Aproximación teórica a la relación educación-empleoMonreal Martínez, Juan
1981Notas sobre individuo, libertad y eticidad en Hegel (I)Prior Olmos, Ángel
1981Educación y Autonomía en la Región de MurciaMonreal Martínez, Juan; Viñao, Antonio
1981Noción y división de la filosofía en San Isidoro de SevillaGarcía López, Jesús
1981"En torno a la semiótica (II): algunas ideas para su historia"Almela Pérez, Ramón
1981La participación de la familia en la gestión de los centros educativosOrtega Ruiz, Pedro
1981Educar hoy ¿para qué?Ortega Ruiz, Pedro
1981La idea de intencionalidad en Husserl y SartreBello Reguera, Eduardo
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