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366091-Texto del artículo-1230701-1-10-20190305.pdf.jpg2019-Moreno Martínez, P. L. (ed.) Educación, historia y sociedad. El legado historiográfico de Antonio Viñao. Valencia: Tirant, 2018
366101-Texto del artículo-1230721-1-10-20190305.pdf.jpg2019-Caro Valverde, M.T.; González García, M. Didáctica en la argumentación en el comentario de textos. Madrid: Editorial Síntesis, 2018
366111-Texto del artículo-1230761-1-10-20190305.pdf.jpg2019-Mínguez, R. & Romero, E. (Coords.) La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas. Barcelona: Octaedro, 2018
01_Azarbe_N8_2019.pdf.jpg2019-Esteban Romaní, Laura (Coord.) (2018). Guía de fortalecimiento asociativo en Fibrosis Quística. Sistematización de la práctica asociativa. Una mirada de 360o. Valencia: Federación Española de Fibrosis Quística
02_RED_ADDENDUM_1_2019.pdf.jpg2019-Notas de un enfoque creativo acerca de la creatividad. Reseña del libro "Creatividad: el fluir y la psicología del descubrimiento y la invención, de Mihaly Csikszentmihalyi"
03_RED_ADDENDUM_1_2019.pdf.jpg2019-Reseña del libro “La Sociedad Postindustrial del Conocimiento”
05_RED_ADDENDUM_1_2019.pdf.jpg2019-Reseña del libro “Los MOOC en la crisis de la Educación Universitaria. Docencia, diseño y aprendizaje”, de Miguel Zapata Ros
04_RED_ADDENDUM_1_2019.pdf.jpg2019-“MOOCs in the Higher Education crisis”, book critique
01_RIITE_N7_2019.pdf.jpg26-dic-2019-Santiago, R. y Bergmann, J. (2018) Aprender al revés. Flipped Learning 3.0 y metodologías activas en el aula. Barcelona: Paidós Educación, pp. 240
389701-Texto del artículo-1304861-1-10-20190715.pdf.jpg2019-Serrano Pastor, F.J. y Martínez Segura, M.J. (Coords.) Las cosas que no me cuentas. Propuesta de innovación educativa para la pérdida y el duelo. Barcelona: Octaedro Recursos, 2019

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