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http://hdl.handle.net/10201/154405
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| Título: | Identidades digitales. Barómetro de inclusión digital para el emprendimiento social |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| Editorial: | Dykinson |
| ISBN: | 978-84-1122-370-6 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales:: Tecnología Educativa |
| Palabras clave: | Inclusión digital Inclusión educativa Equidad Ciudadanía digital |
| Resumen: | El texto se centra en la identidad y la inclusión digital en Murcia y los factores clave para el emprendimiento social en contextos vulnerables. Se presenta el Barómetro de Inclusión Digital (C³) como herramienta para medir el acceso y uso digital. Esta evalúa específicamente el uso de email, teléfono móvil y WhatsApp en una población diversa y en situación de vulnerabilidad. Los resultados evidencian que una parte significativa de la muestra tiene baja inclusión o exclusión digital. Esta situación limita la participación social. El C³ se traduce en un instrumento para fomentar la identidad y la participación digital en aras de la igualdad de oportunidades. |
| Autor/es principal/es: | Amorós Poveda, Lucía |
| Forma parte de: | Construyendo identidades desde la educación. Katia Álvarez Díaz, Almudena Cotán Fernández (coord.), p.p. 118-142 |
| Versión del editor: | https://www.dykinson.com/libros/construyendo-identidades-desde-la-educacion/9788411223706/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/154405 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Número páginas / Extensión: | 24 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| Descripción: | © 2025, los autores. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/. |
| Matería geográfica: | España |
| Aparece en las colecciones: | Libros o capítulos de libro |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 2022 Identidad_digital.pdf | 872,38 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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