Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://doi.org/10.21556/edutec.2007.24.488

Título: Diseño de weblogs en la enseñanza
Fecha de publicación: 20-dic-2007
Editorial: Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa
Cita bibliográfica: Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2007, N. 24. pp. 1-12
ISSN: Print: 1135-9250
Materias relacionadas: CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre. Tecnología educativa
Palabras clave: Tecnología educativa
Diseño de medios
Lenguaje escrito
Blog
Formación a distancia
Educative tecnology
Media dessing
Weblog
E learning
Resumen: Atendiendo al uso de blogs este trabajo se detiene en su diseño considerando a profesores, estudiantes, padres, madres o apoderados como usuarios y creadores de blogs. Para ello, se muestran las implicaciones del blog en contextos de enseñanza y se exponen trabajos relevantes desde contextos de enseñanza-aprendizaje universitarios. Las conclusiones se detienen en las ventajas e inconvenientes que se advierten con el estudio de la herramienta y su uso en la formación. -----------
This paper works about design considerations thinking in teaching and learning contexts and the use of weblog inside them. It shows common uses inside university contexts and training environments. At the end, it comments possibilities and problems that we can find when we decide work with this software
Autor/es principal/es: Amorós Poveda, Lucía
Forma parte de: Recursos en Educación y TIC
Versión del editor: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/488
URI: http://hdl.handle.net/10201/153353
DOI: https://doi.org/10.21556/edutec.2007.24.488
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 12
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución 4.0 Internacional
Descripción: © 2007 Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. This manuscript version is made available under the CC-BY 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ This document is the Published Manuscript version of a Published Work that appeared in final form in Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. To access the final edited and published work see https://doi.org/10.21556/edutec.2007.24.488
Matería temporal: Siglo XXI
Aparece en las colecciones:Artículos

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