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http://dx.doi.org/10.12795/pixelbit


Título: | Herramienta de evaluación de multimedia didáctico |
Fecha de publicación: | 2002 |
Fecha de defensa / creación: | 2001 |
Editorial: | Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación |
Cita bibliográfica: | Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 18, 71-88. |
Materias relacionadas: | Tecnología Educativa |
Palabras clave: | Aplicaciones multimedia Medios didácticos Evaluación de materiales didácticos |
Resumen: | En este trabajo se describe una herramienta de evaluación pedagógica de material
didáctico FEMUD) que ha sido elaborada por el Grupo de Investigación de Tecnología Educativa
(GITE) de la Universidad de Murcia. El FEMUD responde al acrónimo Formulario de Evaluación de Multimedia Didáctico y sido utilizada por dicho grupo en recientes investigaciones. El FEMUD se compone de cinco dimensiones, una centrada en los datos de identificación del material y en sus aspectos descriptivos, dos en relación con el análisis de los elementos didácticos y psicopedagógicos, una dimensión que contempla el coste económico y las cuestiones de distribución del material y, por último, otra en la que se realizará una valoración global. En este trabajo vamos a presentar una herramienta de evaluación pedagógica de material didáctico que ha sido elaborada por el Grupo de Investigación de Tecnología Educativa (GJTE) de la Universidad de Murcia. Esta herramienta ha sido utilizada por dicho grupo en recientes investigaciones y está formada por cinco dimensiones, una centrada en los datos de identificación del material y en sus aspectos descriptivos; dos en relación con el análisis de los elementos didácticos y psicopedagógicos; una dimensión que contempla el coste económico y las cuestiones de distribución del material; y por último, otra en la que se realizará una valoración global. In this work we will present a too! of pedagogic evaluation of didactic material that has been elciborated by the Group of Jnvestigation of Educational Technology (GITE) in the University of Murcia. This too! has been used by this group in recen! investigations and it is formed by five dimensions, one cent red in identifica/ion data of the material and its descriptive aspects; two in connection with the analysis of the didactic and psicopedagogic elements; a dimension that contemplates the economic cost and the questions about distribution of the material; and lastly, another in which we will be carried out a global valuation. |
Autor/es principal/es: | Martínez Sánchez, Francisco Prendes Espinosa, Mª Paz Alfageme González, Mª Begoña Amorós Poveda, Lucía Rodríguez Cifuentes, Trinidad Solano Fernández, Isabel María |
Forma parte de: | Diseño y evaluación de medios y materiales didácticos |
Versión del editor: | https://editorial.us.es/es/revistas/pixel-bit |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/149880 |
DOI: | http://dx.doi.org/10.12795/pixelbit |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 17 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución 4.0 Internacional |
Descripción: | ©2022. This manuscript version is made available under the CC-BY 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ This document is the Published version of a Published Work that appeared in final form in Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. To access the final edited and published work see http://dx.doi.org/10.12795/pixelbit |
Matería temporal: | siglo XXI |
Aparece en las colecciones: | Artículos |
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