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http://hdl.handle.net/10201/147111
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| Título: | La triangulación y las escuelas de desarrollo profesional : una alternativa para mejorar la calidad en la formación del profesorado para atender a la diversidad |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| Editorial: | Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia |
| Cita bibliográfica: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, V. 2, N. 1, 1999 |
| ISSN: | 0212-9728 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Formación de profesores Escuela de formación de profesores |
| Autor/es principal/es: | Cuesta Sáez de Tejada, José David |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/147111 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 6 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| Aparece en las colecciones: | Vol. 2, Núm. 1 (1999) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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