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http://hdl.handle.net/10201/146907
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Rodríguez Lestegás, Francisco | - |
| dc.date.accessioned | 2024-11-28T17:18:50Z | - |
| dc.date.available | 2024-11-28T17:18:50Z | - |
| dc.date.issued | 1998 | - |
| dc.identifier.citation | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, V. 1, N. 1, 1998 | es |
| dc.identifier.issn | 0212-9728 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/146907 | - |
| dc.description.abstract | En este artículo se rechaza la conceptualización del profesor como "transmisor de conocimientos" y también como "profesional competente". Por el contrario, la reforma educativa que se está desarrollando en nuestro país reclama un profesorado que responda a la consideración de "práctico reflexivo" e "investigador en el aula", así como un "profesional autónomo". Desde esta perspectiva, se sostiene la imposibilidad de formar profesionales autónomos y reflexivos en el marco de una Diplomatura y se reclama la implantación de una Licenciatura, única para todos los docentes de los niveles anteriores a la Universidad, aunque con diferentes exigencias curriculares según las etapas del sistema educativo. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 13 | es |
| dc.language | spa | es |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia | es |
| dc.relation | "Sin financiación externa a la Universidad" | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre | es |
| dc.title | La formación inicial de los maestros en la actualidad : historia de una inconsecuencia | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| Aparece en las colecciones: | Vol. 1, Núm. 1 (1998) | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| LaFormacionInicialDeLosMaestrosEnLaActualidad.pdf | 232,27 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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