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  4. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP
  5. Núm. 1 (1997)
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/146734

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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorPorras Vallejo, Ramón-
dc.date.accessioned2024-11-25T18:54:46Z-
dc.date.available2024-11-25T18:54:46Z-
dc.date.issued1997-
dc.identifier.citationRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, N. 1, 1997es
dc.identifier.issn0212-9728-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/146734-
dc.description.abstractEn esta comunicación se presentan las necesidades de formación para la integración educativa, expresadas por una muestra de 11 profesores/as. Se comprueba que los contenidos y modalidades de formación expresados son más ricos en la medida en que la actitud hacia la integración es más favorable y en la medida en que la perspectiva profesional se acerca más al modelo interpretativoes
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent6es
dc.languagespaes
dc.publisherServicio de Publicaciones. Universidad de Murciaes
dc.relation"Sin financiación externa a la Universidad"es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectIntegraciónes
dc.subjectNecesidades de formaciónes
dc.subjectIntegrationes
dc.subjectTrainig needses
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleEl estudio empírico de las necesidades de formación para la integración educativaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
Aparece en las colecciones:Núm. 1 (1997)

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