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http://hdl.handle.net/10201/146728
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Tejedor Gómez, José A. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-11-25T17:45:00Z | - |
| dc.date.available | 2024-11-25T17:45:00Z | - |
| dc.date.issued | 1997 | - |
| dc.identifier.citation | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, N. 1, 1997 | es |
| dc.identifier.issn | 0212-9728 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/146728 | - |
| dc.description.abstract | La configuración y consolidación de una práctica educativa basada en el principio de atención a la diversidad constituye un reto al que han de hacer frente en los próximos años el profesorado de las etapas de educación obligatoria. Desde los planteamientos y aportaciones de la Psicología de la Educación hemos tratado de desarrollar un marco de referencia que permita conjugar las demandas de una evaluación formativa e integrada y el principio de atención a la diversidad, a través de la institucionalización de la evaluación inicial al comienzo del ciclo/curso en las etapas de educación obligatoria, (Primaria y Secundaria). Una vez analizados los fundamentos teóricos, presentamos nuestra propuesta partiendo de las necesidades manifiestas del equipo de profesores, subrayando el papel del psicopedagogo como dinamizador y orientador de este proceso. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 5 | es |
| dc.language | spa | es |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia | es |
| dc.relation | "Sin financiación externa a la Universidad" | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Evaluación | es |
| dc.subject | Atención a la diversidad | es |
| dc.subject | Evaluation | es |
| dc.subject | Attencion diversity | es |
| dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre | es |
| dc.title | La evaluación inicial : propuesta para su integración en la educación obligatoria | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| Aparece en las colecciones: | Núm. 1 (1997) | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| LaEvaluacionInicial.pdf | 57,02 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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