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https://doi.org/10.58807/tmptvm20224860
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| Título: | La historia de la Enfermería: retos pedagógicos actuales |
| Otros títulos: | Situation of Teaching Innovation of Nursing History in Spain: a descriptive study |
| Fecha de publicación: | 29-mar-2022 |
| Editorial: | Fundación Index |
| Cita bibliográfica: | Temperamentvm, 2022, Vol. 18 (Esp): e18012od |
| ISSN: | Electronic: 1699-6011 |
| Palabras clave: | Historia Enfermería Docencia Pedagogía Innovación History Nursing Teaching Pedagogy Innovation |
| Resumen: | Los últimos años, a pesar de que se ha producido un crecimiento en competencias y una mejora sustancial de la profesión enfermera como disciplina Académica, sigue siendo un colectivo con gran invisibilidad social en el que ganan terreno las actividades de carácter técnico frente a los saberes humanísticos que fundamentan mayoritariamente el rol autónomo en los cuidados |
| Autor/es principal/es: | Muñoz Devesa, Aarón Santos Ruiz, Susana Amezcua Martínez, Manuel Tejero Vidal, Lorena Lourdes Martínez Rodríguez, Laura |
| Versión del editor: | https://ciberindex.com/index.php/t/article/view/e18012od |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/146692 |
| DOI: | https://doi.org/10.58807/tmptvm20224860 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 3 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |
| Descripción: | © 2022 Fundación Index. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ This document is the Published version of a Published Work that appeared in final form in Temperamentvm. To access the final edited and published work see https://doi.org/10.58807/tmptvm20224860 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
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