Modelo de calidad para la evaluación de una plataforma LMS

Abstract

En los últimos años se ha desarrollo en el ámbito educativo una gran variedad de herramientas, concebidas como portales de servicio, entornos de trabajo virtuales desde los cuales alumnos y profesores trabajan, ya sea de manera semipresencial o a totalmente virtual. Muchas de las herramientas con las que se trabajan actualmente están basadas en software libre brindando de este modo multitud de posibilidades en el mundo educativo ya que, entre otras cosas, puede ofrecer programas que permiten ser adaptados y compartidos. En este trabajo presentamos la evaluación que desde el punto de vista técnico y pedagógico se ha realizado de la plataforma TEC Digital, sustentada en la plataforma de software libre .LRN, en el marco de un proyecto de cooperación entre España e Iberoamérica. A partir de los resultados obtenidos en sendas evaluaciones, se realiza un análisis de los criterios desde el punto de vista técnico y pedagógico que nos permite definir un modelo de calidad LMS.