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dc.contributor.authorBlanco Calvo, María del Pilar-
dc.date.accessioned2024-10-14T14:17:24Z-
dc.date.available2024-10-14T14:17:24Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP, V. 8, N. 3, 2005es
dc.identifier.issn0212-9728-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/144961-
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo es valorar en créditos ECTS una unidad del programa de la asignatura “Francés II” de la Diplomatura de Turismo. Para elo se leva a cabo una descomposición y descripción de cada una de las tareas a realizar por los alumnos y se estima el tiempo a emplear en cada una de elas. Al mismo tiempo se analizan las destrezas y las competencias que cada una de las tareas permite ejercitar. La estimación del tiempo se efectúa sobre la base de una encuesta realizada a los alumnoses
dc.description.abstractThe objective of this work is to value in credits ECTS a unit of the program of “French subjet II" of the Diplomatura de Turismo. For it a decomposition is carried out and description of each one of the tasks to make by the students and is considered the time to use in each one of them. At the same time the skills and the competitions are analyzed that each one of the tasks allows to exercise. The estimation of the time takes place on the base of a made survey the students.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent4es
dc.languagespaes
dc.publisherServicio de Publicaciones. Universidad de Murciaes
dc.relation"Sin financiación externa a la Universidad"es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectECTSes
dc.subjectValoración de tareases
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleAdaptación de la unidad didáctica “Tipos de turismo” al sistema de créditos ECTSes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
Aparece en las colecciones:Vol. 8, Núm. 3 (2005)

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