Estrategias para la formación de los estudiantes de magisterio en el área de la educación para la salud

Abstract

El artículo presenta las propuestas para introducir la educación para la salud incardinada en los programas de formación inicial de los maestros. Para llegar a integrar esta educación de una manera sistemática se propone el desarrollo de unos talleres de salud con la participación voluntaria de profesores y alumnos. Además de la formación personal de los participantes en los talleres en aspectos teóricos y prácticos de salud, esta estrategia posibilita la sensibilización sobre el tema a todo el profesorado y alumnado de la escuela. A partir de los talleres de salud pensamos que podría avanzarse en la consolidación de un programa de educación para la salud ya fuera independiente o interdisciplinario.

The article presents the proposals to introduce health education in the programs of the initial teachers formation. In order to achieve the integration of this education in a systematic way, we propose the development of health courses with the voluntary participation of both teachers and pupils. Apart from the personal formation of the participants of this course in the theoric and practical health aspect, these proposals facilitate the sensibilization for this subject of the teachers and pupils of the school. Besides we think that through these health courses we could approach the consolidation of a health education program as an independent subject or as a program imparted through the several subjects.