La reforma de los planes de estudio

Abstract

La ponencia en torno a la reforma de los planes de estudio estuvo a cargo de José Gimeno Sacristán, quien destacó en su intervención los siguientes temas: 1) La reforma de la Universidad española y sus planes de estudio: dinámica procesual, 2) Constitución y competencias del Grupo XV: elaboración de las directrices generales para la reforma de los planes de estudio de las titulaciones relacionadas con el profesorado y la educación, 3) Suspensión provisional de los trabajos del Grupo XV: dificultades estructurales y legales, y 4) La formación de los profesores de preescolar, primaria y secundaria en el Estado Español: alternativas El ponente no entregó ningún documento escrito de su intervención a la Organización del III Seminario Estatal de EUM, por lo que se decidió, con el conocimiento y visto bueno del interesado, elaborar una síntesis de la misma a partir de una grabación en video que se conserva. Se encargaron de esta tarea José Emilio Palomero Pescador y Rafael Blasco Jiménez. Ellos han elaborado, tras superar numerosas dificultades de carácter técnico, el trabajo que se ofrece a continuación, en el que han procurado respetar el espíritu e incluso la palabra del discurso original de José Gimeno Sacristán.

The speech on the 'Reforma de los Planes de Estudio' was given by Dr. José Gimeno Sacristán who stressed out the following points:1.- The 'Reforma' of the Spanish University and its Planes de Estudios: procesimental dynamics.2.- Constitution and competences of Group 15: elaboration of the general guidelines for the Reforma de los Planes de Estudios for the degrees in Teaching and Education.3.- Provisional suspension of the work of Group 15: structural and legal difficulties.4.- Training of teachers of Pre-school, Primary and Secondary Education in Spain: Alternatives.Dr. Gimeno Sacristán did not submit any written paper about his speech to the organizers of the III Seminario Estatal de EUM and therefore it was decided, with his knowledge, to elaborate a synthesis of it from a video recording wich is still kept.This task was carried out by José Emilio Palomero Pescador and Rafael Blasco Jiménez. They have elaborated -after sorting out a great deal of technical difficulties- the paper which is now presented in which they have always tried to respect the spirit and even the letter of the speaker's original words.