El perfeccionamiento de los maestros en las primeras décadas del siglo XX: Congresos, conferencias, certámenes

Abstract

A través del estudio realizado se ha pretendido señalar algunas vías de perfeccionamiento de los maestros en ejercicio, concediendo especial importancia a los congresos, certámenes, exposiciones pedagógicas, que con un caracter de mayor o menor proyección nacional, representaban una canalización de esfuerzos y una estimulación, cuyo efecto positivo y real sobre la enseñanza puede constatarse. Se analizan específicamente dos congresos de ámbito nacional celebrados en Zaragoza (1908 y 1932).

This paper deals with some self-improvement ways for primary school teachers, these being pedagogical conferences, exhibitions and contests which local, regional or national relevance. They channelled all efforts and meant a great encouragement with a positive effect on teaching which can be verified. In particular two national conferences held in Zaragoza (1908 and 1932).