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http://hdl.handle.net/10201/139967
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Título: | La ausencia femenina en secundaria. Un camino hacia la igualdad de género. |
Otros títulos: | The female absence in Secondary. A path towards gender equality |
Fecha de publicación: | ene-2019 |
Editorial: | Universidad de Cienfuegos |
Cita bibliográfica: | Universidad y Sociedad, 11 (1), 2019, 48-55 |
ISSN: | Electronic: 2218-3620 Print: 2415-2897 |
Palabras clave: | Internet Comunicación Turismo Communication Tourism |
Resumen: | Este trabajo de investigación plantea una reflexión sobre la desigualdad de género existente en los contenidos del aula
de Ciencias Sociales, en el primer curso de secundaria, y las consecuencias que ésta produce entre el alumnado de 12 a
14 años. Para ello, se realizará un recorrido teórico por esta situación con el que se pretende vislumbrar la importancia de
trabajar los valores como la conciencia crítica, la asertividad, la responsabilidad social, la libertad y el respeto para abordar
necesidades sociales como la equidad. Se concluye que esta problemática debe ser tratada en el centro educativo para
conseguir, no solo una formación cívica del alumnado, sino una formación académica completa que le otorgue herramientas
para combatir estos estigmas sociales --------------------------------------------------------------------------------------- This article contains a reflection about the gender inequality into the Social Sciences contents in the first year of Secondary and the consequences for students aged 12 to 14. For that, we will take a theoretical tour of this situation. With this reflection it is intended to make visible the importance of working values such as critical awareness, assertiveness, social responsibility, freedom and respect to face social problems such as equity. It is concluded that this problem must be attended in the educational center to achieve not only a civic education of the students but a complete academic training that gives them tools to combat these social stigmas. |
Autor/es principal/es: | Alberca Rodríguez, Gloria Ortiz Cermeño, Eva |
Facultad/Departamentos/Servicios: | Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Teoría e Historia de la Educación |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/139967 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 8 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Descripción: | ©2019. Los autores. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ This document is the Published version of a Published Work that appeared in final form in "Universidad y Sociedad". |
Aparece en las colecciones: | Artículos: Teoría e Historia de la Educación |
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