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http://hdl.handle.net/10201/139601
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| Título: | Procesos en la enseñanza de las ciencias |
| Fecha de publicación: | 1992 |
| Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
| Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 6(2), N. 14, 1992 |
| ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Didáctica de las Ciencias Procesos y contenidos científicos Evaluación de los procesos Didactic of Sciences Processes and scientific contents Assessment of promesses |
| Resumen: | En este artículo se abordan en primer lugar, algunos problemas relacionados con los procesos como contenidos en la Enseñanza de las Ciencias. Se lleva a cabo una pequeña revisión acerca de la relación entre diversos tipos de contenidos y sobre la categorización de procedimientos. La parte principal del trabajo está dedicada a reflexionar sobre los principales problemas que aparecen a la hora de evaluar los procedimientos. This article analyses, on the first place, some aspects involved in the processes in the teaching of Sciences. We try to review especially relations with other type of contents and the categorizations of processes. The main part of the work is dedicated to discuss some problems in assessment of processes. |
| Autor/es principal/es: | Otero Gutiérrez, Luis |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/139601 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 10 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| Aparece en las colecciones: | 1992, V. 6(2) N.14 |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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