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10.1002/cae.21895
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| Título: | Using App Inventor for creating apps to support m-learning experiences : A case study |
| Fecha de publicación: | may-2018 |
| Editorial: | Wiley |
| Cita bibliográfica: | Computer Applications in Engineering Education, Volume 26, Issue3, May 2018, Pages 431-448 |
| ISSN: | 1061-3773 1099-0542 (electrónico) |
| Palabras clave: | Educative app Mobile learning Mobile applications Educational technology Blended learning |
| Resumen: | Working with specific m-learning apps is useful for learning/teaching purposes. However, its development requires advanced knowledge in programming mobile devices. We present a case study that evaluates the usefulness of App Inventor as a visual, blocks platform that allows teachers, without any advanced programming knowledge, to develop customized m-learning apps. |
| Autor/es principal/es: | Ortega García, Antonio Ruiz-Martínez, Antonio Valencia-García, Rafael |
| Facultad/Departamentos/Servicios: | Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Ingeniería de la Información y las Comunicaciones Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Informática y Sistemas |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/138687 |
| DOI: | 10.1002/cae.21895 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 23 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
| Aparece en las colecciones: | Artículos: Ingeniería de la Información y las Comunicaciones |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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