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http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22952016000300010
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Título: | Aproximación educativa ante los nuevos formatos narrativos |
Fecha de publicación: | dic-2016 |
Cita bibliográfica: | Revista Chilena de literatura Nº 94, 2016 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales |
Palabras clave: | Nuevos formatos narrativos, Alfabetización digital Pensamiento creativo Didáctica de la literatura |
Resumen: | El objetivo de este artículo es realizar un planteamiento que atienda a la realidad social y educativa que está aconteciendo en la segunda década del siglo XXI. Somos conscientes de las transformaciones que está sufriendo el texto, sobre todo en el medio por el que se transmite. Este hecho afecta sobremanera a la lectura, ya que, las personas nos enfrentamos a nuevos formatos narrativos que suponen grandes desafíos para el acceso al conocimiento. En esta contribución llevaremos a cabo un repaso de aquellos medios que conllevan nuevos formatos narrativos y trataremos de identificar su influencia en la formación lectora de las personas. Interrogantes como ¿es preciso que las instituciones educativas y los currículos se adapten a los nuevos tiempos en materia de promoción lectora?, ¿los nuevos formatos narrativos conllevan nuevos valores? o ¿dichos formatos generan formas distintas de ver y comprender la realidad? serán planteados. Desde el planteamiento del artículo trataremos de responder a dichas cuestiones incardinándolas en un entramado teórico-práctico que tiene que ver con la enseñanza de la lengua y la literatura y con el enfoque crítico de la educación, abogando por el pensamiento crítico y la autonomía en el acceso al conocimiento. |
Autor/es principal/es: | López Valero, Amando Encabo Fernández, Eduardo Jerez Martínez, Isabel |
Facultad/Departamentos/Servicios: | Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Didáctica de la Lengua y la Literatura |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/138314 |
DOI: | http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22952016000300010 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 18 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
Descripción: | ©2016. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ This document is the Published, version of a Published Work that appeared in final form in Revista Chilena de literatura. To access the final edited and published work see http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22952016000300010 |
Aparece en las colecciones: | Artículos: Didáctica de la Lengua y la Literatura |
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