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10.17151/kepes.2020.17.21.8
Twittear
Título: | Residencias artísticas virtuales en Twitter: retos, motivaciones y experiencias. |
Otros títulos: | Virtual Art Residencies on Twitter: challenges, motivations and experiences |
Fecha de publicación: | ene-2020 |
Editorial: | Universidad de Caldas |
Cita bibliográfica: | KEPES |
ISSN: | 1794-7111 2462-8115 |
Palabras clave: | Arte de Internet Cyber culture Cibercultura New media art Residencias artísticas virtuales Internet art New media art Virtual art residencies |
Resumen: | A pesar de que el arte producido en Internet y para los
usuarios de la Red no siempre goza de una publicidad y
de un reconocimiento merecidos por parte de los canales
de comunicación e instituciones artísticas hegemónicos, la
producción de arte en el ciberespacio se ve fomentada gracias
a la creación y desarrollo de residencias artísticas virtuales.
Al igual que existen residencias físicas diseminadas por todo
el planeta, existen residencias virtuales en los más diversos
rincones del ciberespacio. La red social Twitter ha acogido
tres programas de residencias en su seno con un alto grado
de innovación y experimentación de los que apenas existe
difusión. La presente investigación pretende ahondar en este
territorio inexplorado ofreciendo un análisis crítico, pionero,
de estas iniciativas mediante su presentación, el estudio de
las condiciones e implicaciones del espacio de Twitter en el
desarrollo de dichas prácticas y el estudio de las experiencias de
los agentes implicados (organizadores y artistas participantes)
con los que se ha contactado y remitido un cuestionario de
preguntas abiertas. El conjunto de conclusiones obtenidas
busca, más que confirmar una hipótesis, descubrir nuevas
relaciones entre los planteamientos, objetivos, estímulos,
posibilidades y desarrollos de estas residencias que deben
ser tenidas en consideración tanto para el estudio de las
nuevas prácticas artísticas en la red como para encarar el
planteamiento y desarrollo de futuras iniciativas similares Even though the art produced on the Internet and addressed to its users not always enjoy great prestige and advertising from the hegemonic communication channels and artistic institutions, the art production in cyberspace is encouraged by the creation and development of virtual art residencies. Just as there are physical residencies disseminated around the planet, there are virtual residencies in a wide variety of corners in cyberspace. The social network Twitter has embraced three residency programs with a high degree of innovation and experimentation that barely know dissemination. The current paper expects to examine this unexplored territory offering a critical and pioneer analysis of these initiatives by their presentation, the study of the Twitter conditions and implications in the development of these practices and the study of the involved agents experiences. These agents (organizers and artists) have been contacted and sent a questionnaire with open-ended questions. The conclusions obtained, more than confirm a hypothesis, aim to discover new relations between ideas, objects, motivations, possibilities and developments of these residencies that have to be taken into consideration for the study of new artistic practices on the Internet as well as for facing the creation and development of future and similar initiatives. |
Autor/es principal/es: | López Martín, Elena Morgado Aguirre, Borja |
Facultad/Departamentos/Servicios: | Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Bellas Artes |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/137977 |
DOI: | 10.17151/kepes.2020.17.21.8 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 29 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución 4.0 Internacional |
Descripción: | ©2020. This manuscript version is made available under the CC-BY 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by /4.0/ This document is the Published, version of a Published Work that appeared in final form in KEPES. To access the final edited and published work see https://doi.org/10.17151/kepes.2020.17.21.8 |
Aparece en las colecciones: | Artículos: Bellas Artes |
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