Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/136269

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dc.contributor.authorPlande, Henri-
dc.date.accessioned2023-11-30T17:56:15Z-
dc.date.available2023-11-30T17:56:15Z-
dc.date.issued1993-
dc.identifier.citationRevista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 7(2), N. 17, 1993es
dc.identifier.issn0213-8646-
dc.identifier.issn2530-3791-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/136269-
dc.description.abstractPresentación de un modelo de análisis para evaluar la práctica escolar en el marco de la investigación-acción.es
dc.description.abstractPresentation of an analysis model in order to evaluate the school practice within the action-research.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent6es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)es
dc.relation"Sin financiación externa a la Universidad"es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación Especiales
dc.subjectInvestigación-Acciónes
dc.subjectEvaluación de las prácticas educativases
dc.subjectSpecial Educationes
dc.subjectAction-Researches
dc.subjectEvaluation of the educational practicees
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleModelo para la prevención del fracaso escolar en el marco de la Investigación-Acciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
Aparece en las colecciones:1993, V. 7(2) N.17

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