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http://hdl.handle.net/10201/135936


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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Borja i Solé, María de | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-22T19:21:39Z | - |
dc.date.available | 2023-11-22T19:21:39Z | - |
dc.date.issued | 1994 | - |
dc.identifier.citation | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 8(1), N. 19, 1994 | - |
dc.identifier.issn | 0213-8646 | - |
dc.identifier.issn | 2530-3791 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/135936 | - |
dc.description.abstract | Se justifican las ludotecas como instituciones educativo-recreativas necesarias para estimular el juego. A lo largo del artículo se presentan ejemplos acerca de su interactividad en las escuelas y en la comunidad. Tales ejemplos muestran claramente su acción beneficiosa en estos tres ámbitos: deficiencias económicas, personales y socioculturales. | es |
dc.description.abstract | Toy libraries can be justified as necessary educational institutions to stimulate play. Some exemples about its interactivity in schools and the comunity are shown. Such exemples show its action on three fields: economic, personal and sociocultural deficiences. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 23 | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) | es |
dc.relation | "Sin financiación externa a la Universidad" | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Juego | es |
dc.subject | Ludotecas | es |
dc.subject | Modelo latino | es |
dc.subject | Comunidad y escuela | es |
dc.subject | Play | es |
dc.subject | Toy Libraries | es |
dc.subject | Latin model | es |
dc.subject | Community and school | es |
dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre | es |
dc.title | Las ludotecas como instituciones educativas. Enfoque sincrónico y diacrónico | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
Aparece en las colecciones: | 1994, V. 8(1) N.19 |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Las ludotecas como instituciones educativas.pdf | Las ludotecas como instituciones educativas. Enfoque sincrónico y diacrónico | 1,05 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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