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http://hdl.handle.net/10201/13587
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Título: | La formación del profesorado universitario para el logro de sistemas de formación más flexibles y accesibles. |
Fecha de publicación: | 5-sep-2008 |
Fecha de defensa / creación: | 5-sep-2008 |
Editorial: | Universidad de Santiago de Compostela |
ISBN: | 978-84-692-1526-5 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales |
Palabras clave: | Formación del profesorado Enseñanza universitaria Enseñanza flexible |
Resumen: | En el presenta trabajo presentamos los resultados obtenidos de un estudio, llevado a cabo en la Universidad de Murcia, en el cual pretendemos, a partir de la evaluación de la formación en TIC, analizar los conocimientos tecnológicos que los profesores tienen de éstas TIC para su incorporación en el curriculum, las limitaciones que se encuentran para ello y los problemas que perciben. Considerando que la Universidad, como institución rectora de la educación, tiene la obligación de ser pionera en los cambios que la sociedad requiere. Y que son sus profesores los multiplicadores natos que deben dar respuestas a esas expectativas, ya que el éxito o fracaso de la inserción de estas tecnologías en la educación depende en gran medida del docente y de la preparación que ésta tenga. |
Autor/es principal/es: | Rodríguez Cifuentes, Mª Trinidad |
Facultad/Departamentos/Servicios: | Departamentos y Servicios::Departamentos de la UMU::Didáctica y Organización Escolar |
Forma parte de: | EDUTEC 2008. Las TIC, puente entre culturas: Iberoamérica y Europa |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/13587 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Número páginas / Extensión: | 14 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Aparece en las colecciones: | Ponencias y comunicaciones |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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formacion_profesorado_rodriguez.pdf | 84,77 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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