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http://hdl.handle.net/10201/135594
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| Título: | El juego no competitivo como recurso didáctico en el currículo escolar de Educación Física |
| Fecha de publicación: | 1995 |
| Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
| Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 9(1), N. 22, 1995 |
| ISSN: | 0213-8646 2530-3791 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Juegos Educación Educación Física Educación para la Paz Cooperativos Games Education Physical Education Education from peace Cooperatives |
| Resumen: | La Educación para la Paz supone la transmisión de una serie de valores desde las diferentes áreas que conforman el currículo. Los juegos no competitivos se convierten en un excelente recurso didáctico para inculcar estos valores en nuestros alumnos/as desde el área de Educación Física. Education from peace involves the transmission of some values in the different school subjects. Games without competitions becames an excellent didactic resort to infuse these values into our pupils in Physical Education classes. |
| Autor/es principal/es: | García Díez, María Dolores Velázquez Callado, Carlos Fernández Arranz, María Inmaculada Cáceres García, María Paz |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/135594 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 10 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| Aparece en las colecciones: | 1995, V. 09(1) N. 22 |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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