Una propuesta de educación en valores morales en el nivel de secundaria

Abstract

En este trabajo se ofrecen las líneas directrices de un programa de educación moral en secundaria, centrado en la promoción de las habilidades lógico-argumentativas, de un clima democrático en el aula, del diálogo moral, de una actitud moral, de la reflexión moral y de la acción moral. Constituye una aportación de gran interés para la praxis de educación en valores en el ámbito escolar.

In this paper we offer the guidelines of a moral education programme for students of secondary school. These guidelines include the promotion of logical skills of argumentation, the democratic atmosphere in the classroom, moral attitude; moral reflection and action. This paper is intenteded as a contribution to the educational praxis for the values education in the classroom.