Reflexiones en torno a la formación psicopedagógica del profesorado universitario de Educación Física

Abstract

En los últimos años hemos asistido a un incremento considerable de los escritos sobre el perfil y formación psicopedagógica del profesorado de Educación Primaria y Secundaria. A menudo, sus autores han sido académicos y docentes universitarios que, curiosamente, se han olvidado de hablar de sí mismos. Desde esta óptica, el presente artículo aborda distintas cuestiones en torno a la formación y preocupaciones psicopedagógicas del profesorado universitario de EF.

During the last decade, we have seen a considerable increase in the literature about the pedagogic profile and training of the Primary and Secondary School Teacher. The authors of these texts have often been university academics who have forgotten to speak about themselves. In this context, the present paper deals with some questions about the training and pedagogic concerns of the university teachers in the field of Physical Education.