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http://hdl.handle.net/10201/130608
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Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Peirón Barber, Gema | - |
dc.contributor.author | Vicén Ferrando, María Jesús | - |
dc.date.accessioned | 2023-05-03T08:04:11Z | - |
dc.date.available | 2023-05-03T08:04:11Z | - |
dc.date.issued | 2001 | - |
dc.identifier.citation | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 15(3), N. 42, 2001 | es |
dc.identifier.issn | 2530-3791 | - |
dc.identifier.issn | 0213-8646 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/130608 | - |
dc.description.abstract | Este artículo se ha elaborado como consecuencia de una investigación enmarcada en el tema «educación en valores», una de cuyas partes se ha llevado a cabo con estudiantes de Magisterio. También se elaboraron materiales con la consiguiente aplicación en educación infantil y educación primaria en colegios de la ciudad. El estudio que presentamos se desarrolló a partir de unas actividades de clarificación de valores. La dinámica didáctica llevada a cabo se basó en un clima de participación igualitaria, por medio del diálogo, el debate, sin imposición de opiniones. El hecho de generar discusión conlleva a reflexionar acerca de las posiciones personales que se enriquecen con los puntos de vista de los demás. | es |
dc.description.abstract | This article was written as the result fo research focused on the topic "values education". Part of this work was carried out with to students at a training college for teachers. Several materials were also mae, which will subsequently be used for infant and primary education in some local schools. The analysis we offer was developed from some activities about values clarification. The didactic dynamic which was used in this research was based on a climate of egalitarian participation through dialogue and debate without any imposition of opinions. Creating a discussion involves reflection on our personal opinions which are renriched by the point of view of others. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 22 | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) | es |
dc.relation | Sin financiación externa a la Universidad | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Valores | es |
dc.subject | Justicia | es |
dc.subject | Libertad | es |
dc.subject | Seguridad | es |
dc.subject | Bienestar | es |
dc.subject | Derechos | es |
dc.subject | Deberes | es |
dc.subject | Normas | es |
dc.subject | Respeto | es |
dc.subject | Igualdad | es |
dc.subject | Leyes | es |
dc.subject | Convivencia | es |
dc.subject | Values | es |
dc.subject | Justice | es |
dc.subject | Freedom | es |
dc.subject | Safety | es |
dc.subject | Well-being | es |
dc.subject | Duties | es |
dc.subject | Respect | es |
dc.subject | Equality | es |
dc.subject | Laws | es |
dc.subject | Living together | es |
dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre | es |
dc.title | Análisis Semántico-Cuantitativo de conceptos de Educación Moral | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
Aparece en las colecciones: | 2001, V. 15(3) N. 42 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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08_Analisis semantico-cuantitativo.pdf | 175,86 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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