La competencia estratégica del docente ante la violencia escolar en países en vías de desarrollo

Abstract

Este artículo analiza la competencia estratégica del docente ante la violencia escolar en los países en vías de desarrollo. Forma parte de las Actas del "X Congreso de Formación del Profesorado : la formación del profesorado ante el fenómeno de la violencia y convivencia escolar", celebrado en Cuenca en junio de 2002. Recoge la ponencia presentada en el mismo por la profesora cubana Magalys Ruiz Iglesias.

This article analyses teacher's strategic competence in dealing with violence in schools in developing countries. It forms part of the records of "The Tenth Teacher Training Congress: The education of teachers with respect to the phenomenno of violence and coexistence in schools" held in Cuenca in June 2002. It includes the paper presented by the Cuban teacher Magalys Ruiz Iglesias.