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http://hdl.handle.net/10201/128557
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Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Wagner, Bernd | - |
dc.coverage.spatial | Alemania | es |
dc.coverage.spatial | Germany | es |
dc.date.accessioned | 2023-02-17T12:43:42Z | - |
dc.date.available | 2023-02-17T12:43:42Z | - |
dc.date.issued | 2006 | - |
dc.identifier.citation | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 20(1), N. 55, 2006 | es |
dc.identifier.issn | 2530-3791 | - |
dc.identifier.issn | 0213-8646 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/128557 | - |
dc.description.abstract | En este artículo se ofrece una breve visión sobre El diálogo intercultural y su impacto para la pedagogía y el desarrollo sostenible en Alemania. Teniendo en cuenta los objetivos de la UNESCO DECADE, en él se habla sobre diversidad y el diálogo intercultural como condición para el desarrollo sostenible en el campo de la educación y para la sociedad en general. La UNESCO DECADE ha creado objetivos ideales (uno de ellos el diálogo intercultural), que sirven como indicadores del desarrollo sostenible y necesitan explicación. En un tiempo de cambios, con carencias en los sistemas de orientación, es necesario explicar el significado del desarrollo sostenible e implementar los valores en los rituales diarios de nuestras sociedades. | es |
dc.description.abstract | The article offers a brief overview of The Intercultural Dialogue and its Impact on Pedagogy and Sustainable Development in Germany. Taking into account the objectives of UNESCO DECADE, in it diversity and the intercultural dialogue are taken as a condition for the sustainable development in the field of education and for the society in general. The UNESCO DECADE has created ideal objectives (among which the intercultural dialogue), which serve as indicators of sustainable development and which need explanation. At a time of change and there being lacunae in the orientation systems, it is necessary to explain the meaning of sustainable development and to implement values in the daily routines of our societies. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 11 | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) | es |
dc.relation | Sin financiación externa a la Universidad | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Pedagogía intercultural | es |
dc.subject | Diálogo intercultural | es |
dc.subject | Desarrollo sostenible | es |
dc.subject | Intercultural pedagogy | es |
dc.subject | Intercultural dialogue | es |
dc.subject | Sustainable development | es |
dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre | es |
dc.title | El diálogo intercultural y su impacto para la pedagogía y el desarrollo sostenible en Alemania | es |
dc.title.alternative | The intercultural dialogue and its impact on pedagogy and sustainable development in Germany | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
Aparece en las colecciones: | 2006, V. 20(1) N. 55 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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09_El dialogo intercultural.pdf | 92,47 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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