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http://hdl.handle.net/10201/121833
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| Título: | Academic achievement in early adolescence: The influence of cognitive and non-cognitive variables |
| Cita bibliográfica: | The Journal of General Psychology, 142(4). 273-294 https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00221309.2015.1092940 |
| ISSN: | 1940-0888 |
| Palabras clave: | academic achievement cognitive variables motivational variables parent involvement popularity |
| Autor/es principal/es: | Veas Iniesta, Alejandro Castejón, J. L. Gilar-corbã-, R. Miñano, P. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/121833 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 33 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |
| Aparece en las colecciones: | Artículos: Psicología Evolutiva y de la Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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