Esa asombrosa calle y sus numerosos recursos didácticos para la historia

Abstract

La calle está a nuestro alcance, llena de recursos didácticos para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la historia, del patrimonio, de la cultura, de las matemáticas, de la lengua, etc. Y muchos de ellos pasan desapercibidos. Utilicemos los recursos que la calle nos ofrece para motivar al alumnado, para que se implique en las labores de descubrimiento, de interpretación, de síntesis, etc. y se sienta parte integrante en el proceso de la elaboración del posterior discurso informativo.

The street is within our reach full of didactic resources for the teaching and learning of the historical process, the heritage, the culture, the mathematics, the language, etc. But, unfortunately, they usually go unnoticed. We use these resources with the pupils to motivate them and involve them in the discovery, interpretation and synthesis tasks. Finally, the pupils become an integral part of this process of writing.