Estudio del funcionamiento diferencial de los ítems en una Escala de Habilidades Sociales para Adolescentes

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Hidalgo Montesinos, María Dolores	es
dc.contributor.author	Galindo Garre, Francisca	-
dc.contributor.author	Inglés Saura, Cándido José	-
dc.contributor.author	Campoy Menéndez, Guillermo	-
dc.contributor.author	Ortiz Soria, Beatriz	-
dc.date.accessioned	2010-02-10T09:05:19Z	-
dc.date.available	2010-02-10T09:05:19Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.issn	0212-9728	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/10180	-
dc.description.abstract	Este trabajo tiene como objetivo estudiar el posible funcionamiento diferencial de los ítems (DIF) que componen la Escala de Habilidades Sociales para Adolescentes (EHSPA) como una parte del proceso de análisis de ítems. Este estudio implementa dos procedimientos de detección del DIF (estadístico de Mantel-Haenszel y Modelos Logit) para examinar si los ítems de la EHSPA funcionan de forma distinta en grupos igualados en función del género.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	14	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation.ispartof	Anales de psicología	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Habilidades sociales-Evaluación	es
dc.subject.other	CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología	es
dc.title	Estudio del funcionamiento diferencial de los ítems en una Escala de Habilidades Sociales para Adolescentes	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
Aparece en las colecciones:	Vol. 15, Nº 2 (1999)

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