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Buscar por Autor Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	oct-2012	-	Conductas de riesgo social y de salud en adolescentes. Propuesta de intervención contextualizada para un caso de bullying
	17-jul-2013	11-jul-2013	Atención a la diversidad y práctica educativa en educación secundaria obligatoria : una contribución a la identificación de los estilos de aprendizaje en función de las capacidades y aptitudes cognitivas, motivación, destrezas de aprendizaje y técnicas y hábitos de estudio.
	4-sep-2013	26-jul-2013	Inteligencia emocional y creatividad : factores predictores del rendimiento académico.
	10-feb-2014	7-feb-2014	Estrés y ansiedad parental en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal. El papel modulador de una intervención temprana
	22-jul-2014	18-jul-2014	Comparación del desarrollo fonético-fonológico de niños con Síndrome de Down y desarrollo típico : influencia de los aspectos madurativos y cognitivos
	21-oct-2014	14-oct-2014	Análisis de la influencia de la metodología de la intervención psicomotriz sobre el desarrollo de las habilidades motrices en niños de 3 a 4 años
	10-dic-2014	5-nov-2014	Análisis de la evolución en atención temprana a través de un centro de desarrollo infantil y atención temprana en las dos últimas décadas
	15-dic-2015	3-dic-2015	Inteligencia emocional y personalidad : factores predictores del rendimiento académico
	21-dic-2015	15-dic-2015	Creatividad, educación y medios de comunicación : un estudio en alumnos de primaria
	18-ene-2016	8-ene-2016	Relaciones entre el estilo pragmático y el temperamento desde los 9 hasta los 24 meses: un estudio longitudinal de atención conjunta
	26-ene-2016	15-ene-2016	Predisposición a sufrir lesiones no intencionadas en la infancia: el papel del temperamento infantil y el estilo educativo paterno
	10-feb-2016	22-ene-2016	Características psicológicas del desarrollo del niño obeso y con sobrepeso en la niñez temprana
	24-feb-2016	1-feb-2016	Estudio descriptivo del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): perfil psicoeducativo y comorbilidad en los diferentes subtipos
	26-abr-2016	26-ene-2016	Armonización del desarrollo de la prematuridad y el bajo peso al nacer mediante programas de Atención Temprana : desde el nacimiento hasta los tres años

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