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http://hdl.handle.net/10201/50209
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| Título: | La evaluación en la E.S.O.: una propuesta para el área de música |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| Editorial: | Universidad de Murcia |
| ISSN: | 0212-8322 |
| Materias relacionadas: | 37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Aprendizaje Música Organización escolar |
| Resumen: | En este artículo se desarrolla una
propuesta práctica de Evaluación del área de
Música en Educación Secundaria Obligatoria, que se está llevando a la práctica desde el curso 91/92. Elaborada a partir de la normativa legal que regula este proceso en la ESO , los autores han resumido los puntos más significativos para el área, todo ello teniendo en cuenta a la hora de la propuesta la filosofia del aprendizaje significativo
y la atención a la diversidad tal como se
propugna en la LOGSE Abstract:In this article, a practical proposal of evaluation in the music area is explained. This proposal is being practised since the course 91/92. lt's elaborated from the legal normative that regulates this process in the E.S.0. , the autors have resumed the most significant points for the area. All that, considering the significant traineesship philosophy and the attention to the diversity such as, in the L.O.G.S.E. , is defende |
| Autor/es principal/es: | Carrillo Castellón, Bienvenido Amat Castillo, Mª Carmen |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/50209 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 12 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Nº 17 (1999) |
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