Formación para la profesión docente

Abstract

Al plantearnos la formación inicial de los profesores y profesoras debemos partir teniendo claro que formamos para una profesión. Una profesión que se caracteriza por manejar un conocimiento particular, por desarrollar unas competencias concretas y producir una cultura singular. Los futuros docentes deben aprender a construir un conocimiento profesional en base a estas características que definen la profesión docente y que la hacen distinta de otras profesiones.

When we talk about teachers' initial training, we must have cleary in mind that we train for a profession which is characterised by handling specific knowledge, by developing distinct qualifications and by producing a singular culture. The future educators must learn to build proficient knowledge based on these attributes which describe the teaching profession and make it different from other careers.