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http://hdl.handle.net/10201/123868
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| Título: | RODWELL, G. (2020). Politics and the Mediatization of School Educational Policy. The dog-whistle dynamic, New York: Routledge, 222 pp. |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| Editorial: | Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones |
| ISSN: | 1989-4651 1130-0507 |
| Materias relacionadas: | CDU::1 - Filosofía y psicología |
| Autor/es principal/es: | Mas de Sanfélix, Ana |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/123868 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/review |
| Número páginas / Extensión: | 5 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| Aparece en las colecciones: | Nº 86 (2022) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 476941-Texto del artículo-1860731-1-10-20220414.pdf | 97,44 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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