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La tutoría en secundaria
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2017) Álvarez Justel, Josefina
El objetivo de este trabajo es presentar y reflexionar sobre aquellos aspectos a tener en cuenta en la implantación y desarrollo de la tutoría en secundaria. Dicho trabajo se ha estructurado en los siguientes aspectos: conocimiento del contexto de la educación secundaria, características del alumnado, la importancia de la tutoría, problemáticas más usuales de la tutoría, principales áreas de intervención con respecto al alumnado y a la familia, modelo organizativo más adecuado, habilidades y competencias del tutor/a, y recursos y materiales prácticos para la acción.
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Universitarios y profesionales, diagnóstico de estilos de aprendizaje
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2002) García-Fuentes, Carmen Delia; Muñoz Cantero, Jesús Miguel; Abalde Paz, Eduardo
This article presents a synthetic revision of learning conceptualization in general and enumeration of possible diagnostic procedures of learning styles. The study of learning styles design to be developped in adults whose dynamic of learning becomes present in different fields, among them also it is included the university context.