Browsing by Subject "Procedimiento"
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- PublicationOpen AccessLas actividades humanas y el tiempo histórico : realización, experimentación y evaluación de un crédito para la E.S.O(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1995) Montardit Bofarull, Núria; Álvarez García, Ramón; Zubiría Alonso, Esther; Jiménez Jiménez, Bonifacio; Ferreres Pavía, Vicente S.; Barrios Arós, Charo; Barceló Vernet, Frederic; Vives García, MaríaEl título sintetiza claramente el contenido del crédito, ya que explica el cómo y el porqué se ha gestado, cuáles son sus contenidos, a través de qué procedimientos y actividades se consiguen y cómo se evalúan sus objetivos, todo ello contrastado y avalado por su experimentación en el aula. Lo novedoso y original, aparte del contenido (se trata de unos conceptos básicos para explicar la historia -las actividades humanas y su tipología, quién las hace y cómo es el entramado social, cómo se 'mide', quién la cuenta y de qué medios se vale...- que el profesor generalmente da por sabidos, pero que la experiencia cotidiana nos demuestra que el alumno confunde total o parcialmente), estriba en su tratamiento en el que los procedimientos tienen un enorme peso específico. Todo ello sin perder de vista que es un ejemplo concreto de la forma de trabajar del grupo y una pieza importante, pero no aislada del proyecto 'L'Home i la Història'.
- PublicationOpen AccessLa audiencia previa en el procedimiento de despido.(Colex, 2025) Taléns Visconti, Eduardo E.; Universidad de Valencia. Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.A raíz de la STS de 18 de noviembre de 2024, las empresas tienen la obligación de ofrecer un trámite de audiencia con carácter previo al despido. En este sentido, el presente trabajo se centra en analizar los aspectos jurídicos que rodean a este trámite (a quién va dirigido, en qué modalidades de despido, en qué momento, su forma, su duración y si puede dejar de abrirse de forma excepcional).
- PublicationOpen AccessBreves notas jurisprudenciales sobre algunas cuestiones procesales(Murcia: Universidad, 1995) Espinosa de Rueda Jover, Mariano
- PublicationOpen AccessLas cuestiones prejudiciales planteadas por órganos judiciales españoles en materia laboral(Universidad de Murcia, 2022-01-17) Nicolás Alemán, Pablo; Sánchez Trigueros, Carmen; Gallego Moya, Fermín; Escuela Internacional de DoctoradoHe pretendido, a través de este estudio, destacar la importancia que en el ámbito del Derecho del Trabajo español tuvo la incorporación de nuestro país a la Unión Europea en enero de 1986; importancia que destacamos a través del análisis detallado de cada una de las cuestiones prejudiciales planteadas por los diferentes órganos judiciales internos, desde la primera de ellas, coincidente temporalmente con el año de su incorporación al proyecto europeo, hasta la última tratada, de hace apenas unos meses. Se trata de un trabajo realizado por alguien que ejerce su actividad profesional en los juzgados y tribunales, y que es consciente de que las mayores transformaciones en nuestro sistema de relaciones laborales en los últimos 35 años han venido motivadas por resoluciones del Tribunal de Justicia de la Unión Europea y, principalmente, como consecuencia del planteamiento de cuestiones prejudiciales, a través del procedimiento al que se ha calificado como “joya de la corona” que ha dado sentido al Derecho de la Unión Europea. Sin embargo, el trabajo no se limita al análisis de las resoluciones del Tribunal comunitario sino que su estudio ha pretendido ser más ambicioso; así, hemos partido del propio auto de planteamiento de la cuestión -(con la disección de la problemática fáctica y jurídica del litigio en cuestión, confrontando la norma nacional y la comunitaria)- y repasado las conclusiones de la Abogacía General, atendiendo a las apreciaciones efectuadas, en algunos casos, por los distintos Estados Miembros y a la Sentencia o Auto del TJUE dando respuesta al planteamiento de la cuestión, hemos anudado la posterior recepción por el órgano remitente, a través de la resolución del litigio, finalizando con la acogida del pronunciamiento del Tribunal de Luxemburgo por parte de los restantes órganos judiciales, con una valoración conjunta de cada una de las cuestiones prejudiciales. Para que el estudio respondiese, efectivamente, al objetivo planteado, hemos optado por estructurarlo en diferentes apartados. En el primero de ellos, de carácter GENERAL e índole procesal, nos hemos acercado al Tribunal de Justicia de la Unión Europea desde su constitución, todavía las armas calientes de las terribles contiendas europeas del siglo XX, para abordar seguidamente su composición orgánica y competencias y, por supuesto, la “cuestión prejudicial”, con delimitación de su ámbito, condiciones de utilización del planteamiento, evolución, notas informativas y recomendaciones. Desde un ámbito sustantivo, el trabajo ha pretendido diseccionar las diferentes temáticas y estructurar, en un índice adecuado, los principales asuntos resueltos por Auto o Sentencia del TJUE, en contestación a las numerosas cuestiones prejudiciales formuladas por los distintos órganos judiciales españoles, especificando, en cada uno de ellos, la delimitación normativa y los objetivos generales y medidas a adoptar incluida una breve valoración conjunta. Los apartados considerados reconocen las grandes temáticas: no discriminación, tiempo de trabajo, modalidades contractuales, vicisitudes empresariales, extinción contractual, seguridad y salud laboral, añadiendo aspectos procesales y otras cuestiones de cuestiones de interés. La parte ESPECIAL integra el análisis de las distintas cuestiones prejudiciales planteadas, englobándolas en las ocho materias anteriormente citadas. Acudimos al auto de planteamiento, como germen de cada una de las cuestiones, sintetizando el problema suscitado, la normativa de aplicación y los criterios jurisprudenciales coetáneos; abordamos, por su relevancia, el criterio de Abogadas y Abogados Generales y, finalmente, la resolución del TJUE, efectuando un “viaje de vuelta” a nuestro país para comprobar la repercusión que el caso concreto resuelto en Luxemburgo ha tenido, no solo en la Sentencia del órgano judicial español, sino en la propia evolución del derecho plasmada tanto en las sentencias que, ajenas al conflicto concreto que suscitó la cuestión prejudicial, se hacen eco de la doctrina del TJUE, como en los trabajos de la Doctrina académica. El trabajo se cierra con una “síntesis panorámica” y “apunte conclusivo”, a modo de reflexión recopilatoria, a la que sigue la referencia de bibliografía utilizada y anexos que contienen las sentencias y autos estudiados, clasificados cronológicamente, por materias y por disposiciones analizadas, lo que permite al lector una rápida visualización y localización temática.
- PublicationOpen AccessLa masa patrimonial como parte en el proceso concursal(Universidad de Murcia, 2021-11-05) Tomás Tomás, Salvador; Jiménez Conde, Fernando; García-Rostán Calvín, Gemma; Escuela Internacional de DoctoradoEl presente trabajo aspira a cubrir el vacío existente en la doctrina patria en torno a la idea de dotar de personalidad procesal a la masa del concurso. Nuestra investigación tiene como objetivo, en primer lugar, analizar la afección patrimonial asociada a la declaración de concurso y el desapoderamiento del deudor concursado. Esclarecer los efectos de esta declaración en los actos realizados por el deudor y su patrimonio constituye un prius ineludible de este trabajo, pues enlaza directamente con la problemática asociada a la subjetivación de la masa activa en el proceso concursal. En segundo término, ahondaremos en la posición jurídica de la administración concursal; de igual modo, en el instrumento que permite explicar la plena eficacia de los actos realizados por esta en la esfera jurídica del concursado. No es desconocido que la naturaleza jurídica de la administración concursal ha sido una de las cuestiones más extensamente discutidas en materia de insolvencia, con notables esfuerzos de aclaración doctrinal, a nivel patrio y extranjero, focalizados en el estudio de la figura y su relación jurídica con el deudor, los acreedores y el patrimonio concursal. En tercer lugar, atenderemos al interés del concurso, concepto jurídico indeterminado sobre el que pivota el proceso concursal, útil tanto para expresar su finalidad última como para servir de ratio decisoria en el ejercicio de los instrumentos predispuestos legalmente al servicio de aquel fin. Su delimitación es decisiva: revela la función que el patrimonio concursal está orientado a cumplir, con separación y autonomía respecto al interés subjetivo de deudor y acreedores. La función económica consustancial a la masa activa entronca, en cuarto lugar, con la idea de patrimonio separado. Este destino justifica la aplicación de una disciplina peculiar para la tutela de la función objetiva que los bienes y derechos que integran la masa activa asumen tras la declaración de concurso. El análisis pormenorizado de los elementos definidores de la separación patrimonial constituye asunto de obligado estudio en esta memoria doctoral. Finalmente, nos pronunciaremos sobre la idoneidad de conceder personalidad procesal a la masa separada, en función del régimen de administración y disposición patrimonial acordado, con solución respecto a otras categorías procesales que engarzan con la posición en el proceso de deudor, acreedores y administración concursal, sin adecuada respuesta en el vigente texto concursal. El exhaustivo análisis de estos elementos nos permitirá realizar propuestas de lege ferenda en orden a esclarecer, de manera definitiva, la posición jurídico-procesal y la legitimación ad causam de los sujetos partícipes en la actividad concursal.
- PublicationOpen AccessUn modelo pedagógico en la enseñanza del inglés(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1992) Estébanez Estébanez, CayetanoEn este trabajo intento hacer una contribución a los datos de la Lingüística Aplicada en la enseñanza del inglés desde la perspectiva de las Ciencias de la Educación, en particular desde los modelos de contenidos, objetivos, proceso y pedagógico. Argumento en favor de un modelo pedagógico, que implica tanto la instrucción como la educación. Concluyo promoviendo una base interdisciplinar, dentro del curriculum institucional, y dando una importancia primordial a las cuestiones de procedimiento.
- PublicationRestrictedProcedimiento y ejecución de acuerdos(Tirant Lo Blanch, 2015) Sánchez Hernández, Raquel; Derecho Privado
- PublicationOpen AccessReforma de las leyes procesales y orgánica de los tribunales(Murcia: Universidad, Secretariado de Publicaciones, 1961) Murcia: Universidad, Secretariado de Publicaciones