Browsing by Subject "Notational analysis"

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    Análise dos golos no Mundial de Futebol da Rússia2018
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2022) Santos, Fernando Jorge Lourenço dos; Belchior, Duarte; Rodrigues, Mauro; Sousa, Paulo Malico; Pinheiro, Walter
    O golo é um indicador crucial da análise de desempenho no futebol. O objetivo do nosso estudo foi analisar o golo e fases anteriores desde a recuperação da bola. Foram analisados um total de 169 golos da fase de grupos e eliminação do Mundial de 2018. As observações foram feitas através do programa LINCEe os dados foram analisados utilizando o programa HOISANe SPSS Statistics 24. Os dados foram analisados através de estatística descritiva, gráfica, teste exato de Fisher, U-Mann Whitneye coordenadas polares. Foi verificado que a recuperação da bola acontece preferencialmente por falta do adversário, nas zonas de meio-campo ofensivo. O último passe é registado com muita frequência nas zonas ofensivas, em resultado do ataque posicional, com o pé-direito e dentro da grande área. Foi ainda verificado a importância dos esquemas táticos na obtenção do golo. As coordenadas polares mostram relações de ativação entre a finalização e os outros comportamentos técnico-táticos, reforçando e complementando a análise notacional. Concluímos que a análise notacional, complementada com tratamento estatístico e análise de coordenadas polares revelam informações relevantes para analisar o desempenho em competição e planear o processo de treino.
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    Análisis del Tiempo de Juego Efectivo y de la Posesión de Balón en el Fútbol Femenino Profesional
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2024) Castellano, Julen; Olaizola, Aratz; Guerrero, Carlos; Errekagorri Elezkano, Ibai
    El objetivo del presente estudio observacional fue describir el tiempo efectivo de juego en el fútbol femenino profesional a partir de cómo se distribuyó la frecuencia y duración de la posesión de balón. Se analizaron ocho partidos de la Champions League femenina de la temporada 2021-22. El sistema de codificación estuvo compuesto por cuatro categorías: posesión de balón (dentro del balón en juego, BJ) y balón parado (BP), tanto del equipo de referencia como del oponente. Se implementaron un análisis descriptivo, una comparación de medias para las variables independientes (parte (primeray segunda) y lugar (casa y fuera) del partido) y un análisis de secuencialidad. Los resultados fueron que: 1) el BJ tuvo una mayor duración que el BP, en ambas partes y lugares; 2) el número de posesiones por cada BJ decreció a medida que aumentó el número de posesiones consecutivas (desde 1 a 5 o más); 3) no existieron diferencias en la duración promedio de las posesiones, indistintamente a las partes y el lugar; y, 4) existió variabilidad en las transiciones entre los BJ y BP con diferente duración. Estos hallazgos podrían ayudar a los cuerpos técnicos y, especialmente, a las/os preparadoras/es en el diseño de tareas que repliquen las dinámicas de juego en el fútbol femenino de élite
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    Análisis notacional de las acciones de juego realizadas por jugadoras de voleibol en competición universitaria
    (Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2016) Medina Carrillo, Javier; García Tormo, J. Vicente; Morante Rábago, Juan Carlos; Rodríguez Marroyo, José A.
    En los últimos años son numerosos los trabajos de investigación que han aplicado el análisis notacional al estudio del comportamiento técnico-táctico de los deportistas en contextos naturales de competición. El objetivo del presente trabajo fue describir el tipo de acciones realizadas en función del rol de juego desempeñado por jugadoras de voleibol durante la competición. Aplicando principios de análisis notacional se analizaron un total de 19635 acciones, correspondientes a 3 sets de cada uno de los 8 equipos que participaron en el Campeonato de España Universitario de Voleibol en categoría Femenina. Para la obtención de los datos se elaboraron instrumentos ad hoc de observación y registro. Dentro de las acciones realizadas por los diferentes roles de juego específicos, la central llevó a cabo más acciones de bloqueo (25,4%), la colocadora de colocación (31,6%), y la receptora, líbero y opuesta de defensa (38,5, 40,6 y 42,9%, respectivamente). El conocimiento de las acciones realizadas por las jugadoras es de gran ayuda para la optimización del rendimiento, ya que permite el diseño de tareas específicas en función del rol de las jugadoras.
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    Differences in game statistics between winning and losing rugby teams in the Six Nations Tournament
    (Journal of Sports Science & Medicine, 2009-12-01) Palao Andrés, José Manuel; Ortega Toro, Enrique; Villarejo García, Diego; Actividad Física y Deporte
    The objective of the present study was to analyze the differences in rugby game statistics between winning and losing teams. The data from 58 games of round robin play from the Six Nations tournament from the 2003-2006 seasons were analyzed. The groups of variables studied were: number of points scored, way in which the points were scored; way teams obtained the ball and how the team used it; and technical and tactical aspects of the game. A univariate (t-test) and multivariate (discriminant) analysis of data was done. Winning teams had average values that were significantly higher in points scored, conversions, successful drops, mauls won, line breaks, possessions kicked, tackles completed, and turnovers won. Losing teams had significantly higher averages for the variables scrums lost and line-outs lost. The results showed that: a) in the phases of obtaining the ball and more specifically in scrummage and line-out, winning teams lose fewer balls than losing teams (winning teams have an efficacy of 90% in both actions); b) the winning team tends to play more with their feet when they obtain the ball, to utilize the maul as a way of attacking, and to break the defensive line more often than the losing team does; and c) On defence, winning teams recovered more balls and completed more tackles than losing teams, and the percentage of tackles completed by winning teams was 94%. The value presented could be used as a reference for practice and competition in peak performance teams
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    Differences in the offensive and defensive actions of the goalkeepers at Women’s FIFA World Cup 2011
    (Frontiers Media, 2019-02-11) Adán, Laura; García-Angulo, Antonio; Gómez-López, Maite; Nikolic, Brittany; Ortega Toro, Enrique; Sainz de Baranda Andújar, Pilar; Actividad Física y Deporte
    The aim of this study was to analyze the technical and tactical offensive and defensive actions of the goalkeepers and to determine the relationship between these actions and the qualifying results of their respective teams. The sample studied is made up of the goalkeepers (n = 20) of the senior national teams that participated in the FIFA Women’sWorld Cup in Germany 2011. A descriptive analysis was developed comparing the offensive and defensive actions in competition carried out by the goalkeepers on qualified teams (pass the group stage) with the goalkeepers on unclassified teams (not pass the group stage). For the inter-group comparison, the value of the coefficient of variation was incorporated and the effect size calculated. All data were treated with a statistical significance level of p < 0.05. The results show that the goalkeepers on qualified teams have higher offensive registers, as well as a higher number of passes successfully completed in different areas of the field. The goalkeepers on unclassified teams show higher defensive records such as saves inside the area, foot stops and wrong clearances among others.