Browsing by Subject "Estudio descriptivo mediante encuesta"

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    Conocimientos y creencias sobre abuso sexual infantil en estudiantes universitarios españoles
    (Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2012-05) Pereda, Noemí; Arch, Mila; Guerra-González, Raquel; Llerena, Gemma; Berta-Alemany, Marta; Saccinto, Elisa; Gascón, Ester
    Objetivo: Este estudio pretende evaluar el nivel de conocimientos de una muestra de estudiantes universitarios españoles sobre el abuso sexual infantil, así como analizar las creencias y los mitos acerca de esta tipología de maltrato. Método: Se ha estudiado una muestra aleatoria (n = 200) de estudiantes matriculados en los estudios de psicología mediante un cuestionario de 21 ítems. Resultados: La mayoría de los estudiantes afirman que los abusos sexuales pueden producirse a cualquier edad (61.3%), sitúan estos actos en el ámbito familiar (86.9%) y creen que se producen en ambos sexos por igual (58.8%). Tan sólo el 13.1% de los estudiantes tiene conocimiento de métodos de evaluación del abuso sexual infantil y la mayoría de ellos no conoce sus consecuencias penales (73.9%). Si tuvieran la certeza de que el abuso se ha producido un 98.5% lo denunciaría, sin embargo, ante una sospecha, un 81.3% no comunicaría el hecho. Conclusiones: Los resultados obtenidos evidencian un conocimiento bastante acertado por parte de los estudiantes encuestados respecto al abuso sexual infantil, si bien persiste la existencia de falsas creencias que pueden comportar dificultades en el ejercicio práctico de la profesión.
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    Open Access
    Relación entre los programas universitarios para mayores, la satisfacción durante la jubilación y la calidad de vida
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2010-01-01) Vilaplana Prieto, Cristina
    The objective of this paper is to ascertain the importance of life learning as an element of for achieving a successful ageing using the Elders's Living Conditions Survey (2006) We estimate a bivariate probit model between satisfaction during retirement and participation in third age university programs and a bivariate ordered probit between the Quality of Life Scale previously defined and participation. Conditioned on participating, we observe an increase in the probability of satisfaction and the probability of enjoying good (very good) quality of life. For those who live alone, these probabilities increase when they participate, but decrease otherwise. Although women make the majority of participants, men experiment a higher increase in satisfaction and in quality of life when they participate.