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La formación y la evaluación docente del profesorado universitario ante el espacio europeo de educación superior
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2005) Madrid Izquierdo, Juana María
La creación del Espacio Europeo de Educación Superior necesita que el profesorado universitario tenga una formación docente adecuada. Los responsables administrativos y académicos de la universidad tienen que planificar y financiar esa formación. También, es necesario que la universidad valore e incentive la buena docencia (de la misma manera que ya lo viene haciendo con los méritos investigadores del profesorado). Para ello es necesaria una evaluación de la formación y una evaluación docente del profesorado.
Open Access
Las Guías Docentes como instrumento de innovación en la Enseñanza Superior en el marco de la Convergencia Europea.
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2005) Monreal Gimeno, Mª Carmen
La incorporación de diseños curriculares centrados en los estudiantes y la consideración del aprendizaje por competencias supone un cambio casi revolucionario en el proceso de enseñanza-aprendizaje tal y como se entiende hoy en la Universidad Española. Las Guías docentes se convierten en ese entorno en un elemento orientador del aprendizaje del estudiante. Es importante que el docente sepa adaptarse a los cambios metodológicos revisando su planificación, su metodología, así como la evaluación que plantea