Browsing by Subject "Content analysis"

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    ¿De qué se habla cuando se habla de homeopatía en la web? un análisis de contenido
    (Red Ibersid, 2022-06-16) Baños Moreno, María José; Felipe R., Eduardo; Piña-Landaburu, Zuriñe; Almeida, Maurício; Información y Documentación
    Se realiza un análisis del contenido de las páginas web que tratan sobre la homeopatía con el objetivo de determinar su tendencia, tipología, dominios más destacados y términos más utilizados. Para ello, se han identificado los términos más representativos del ámbito y se han seleccionado un grupo de semillas. Ambos elementos son el punto con que arranca “Crawler by domain”, una aplicación desarrollada para la recolección de páginas del dominio. Los resultados muestran que la inmensa mayoría de páginas del sector tienen una visión positiva de la homeopatía. Algo que es lógico teniendo en cuenta que gran parte tiene como fin la venta de productos y/o servicios de homeopatía o se tratan de portales especializados en ésta. Como conclusión general, la tendencia de las fuentes a ofrecer un contenido con sesgo positivo y fácilmente comprensible por el usuario medio, junto con la relativa escasez de páginas con un sentido crítico o incluso sin tendencia puede ser un factor que impulse a los usuarios a inclinarse por la utilización de esta pseudoterapia, ya que es posible que sea interpretada como prueba efectiva de sus beneficios.
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    Do English Language Teaching materials offer the vocabulary that students need? A content-based analysis of three textbooks
    (Kare Publishing, 2017) Criado, Raquel; Filología Inglesa
    The two-faceted nature of lexical frequency as the overarching factor in determining communicative usefulness and in contributing to vocabulary learning should be taken into account in language teaching textbooks. These constitute a basic tool of the teachers’ repertoire in Foreign Language Teaching (FLT) contexts. However, the number of textbooks’ lexical content analyses is not abundant and most of them yield non-positive results. The aim of the present study is to analyse the lexical profile of three wellknown English as a Foreign Language (EFL) textbooks which belong to the same series and which are targeted at adult learners. The analysis examines which words are presented and how frequently they are included to verify whether such textbooks comply with the aforementioned two-faceted nature of lexical frequency. For that purpose, the amount of the lemmas, types and tokens and the frequency levels of the types of each textbook were computed by means of the computer programme RANGE (Nation, Heatley & Coxhead, 2002). Afterwards, the number of the lemmas of the three textbooks was a) matched with the number of lemmas assumed by The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) (2001, 2017) in accordance with each textbook’s level and b) compared with the vocabulary growth rates (students’ lexical learning capacity) as determined by the specialised literature. Results showed that each textbook’s distribution of words per range was not entirely adequate in relation to their targeted levels of proficiency. Likewise, the textbooks exceeded the number of lemmas to be learnt from the perspective of both the quantitative requirements of the CEFR and learning rates. These results point to a certain authors’ pedagogical manipulation of the lexicon to comply with editorial space restrictions, which entails distorting the normal patterns of lexical distribution of texts.
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    El uso de las citas en el discurso público sobre refugiados
    (Universidad de Murcia, Editum, 2020) Mhanna Mhanna, Eman
    El análisis del discurso de la inmigración en los medios de comunicación ha sido objeto de interés de muchos investigadores en los últimos años. No podemos de cir lo mismo del discurso sobre el refugio internacional, como fenónemo independiente y diferenciado dentro de los procesos migratorios. En cualquier caso, la categoría de los actores constituye uno de los focos más significativos del análisis. C onsideramo s que el uso del discurso referido es una de las claves para observar la presencia — también la ausencia — de los actores en la prensa escrita , ya que permite insertar, dentro del relato del periodista, las voces de los personajes de los que se habla. En est e caso, analizamos la s citas de personas refugiadas dentro de las publicaciones de l a s cabeceras español a s más leídos durante los años 2015, 2016 y 2017. Nuestro trabajo tiene una orientación mixta, en la que combinamos las técnicas del A nálisis C rítico de l D iscurso con las propias d el A nálisis de C ontenido. La investigación se centra principalmente en la valoración de los microactores — los refugiados, como sujetos del enunciado — , pero no podemos olvidar que los macroactores — los medios de comunicación, com o sujetos de la enunciación — pueden influir enormemente en la transmisión de la cita.