Browsing by Subject "Bádminton"

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    La activación psicofisiológica en situaciones de competición en jugadores de bádminton
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2023) Estrada Contreras, Omar; Fernández Martínez, Nicolás; Pérez Córdoba, Eugenio; Cantón Chirivella, Enrique; Jodra Jiménez, Pablo; Huertas Castro, Eugenio
    Diversas investigaciones demuestran la importancia de la relación del nivel de activación con el rendimiento deportivo. El objetivo fue analizar el nivel de activación psicofisiológica de la acción de saque y su efecto en el rendimiento, durante situaciones simuladas de competición. Participaron 30 jugadores de bádminton (M= 23.7 años, DE= 7.52), divididos por nivel de rendimiento: alto nivel de habilidad (mujeres=5, hombres=10) y bajo nivel de habilidad (mujeres=4, hombres=11). Variable independiente: simulación de competición con menor y mayor exigencia. Variable dependiente:nivel de activación psicofisiológica, subjetiva y rendimiento. No hubo diferencias significativas en electromiografía y conductancia de la piel por las diferentes condiciones, pero si en la temperatura periférica y la activación subjetiva. El nivel de activación psicofisiológica tuvo un incremento por las acciones, pero no fue significativo. Además, que la simulación imaginando situaciones de partido, es posible que no fue suficiente para generar diferencias significativas por las condiciones.
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    Nivel de dominio de las habilidades psicológicas en jóvenes jugadores de deportes de raqueta y pala : tenis de mesa y bádminton
    (Universidad de Murcia, 2007) Godoy-Izquierdo, Débora; Velez, Mercedes; Pradas, Francisco
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    The effect of biomechanical feedback on the accuracy of the long serve in badminton
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2022) Abd Ali Jubair, Raghda; Shihab Jari, Huda
    The primary aim of the study was to find out the values of some biomechanical variables for the long serve skill in badminton and to identify the effect of biomechanical feedback on the performance of long serve. The present study had a single group, pre-post experimental study design. The research community was determined by the intentional method of one group with a pre-and post-test. The players of the Assyrian badminton club constituted the research community. A total of 12 players were present in the research community. The badminton players falling within the age group of 15-17 years for the season 2020-2021 were recruited as the participants for the study. A total of five players were selected as the participants of the study. Based on the findings of the present study, the researchers concluded that the biomechanical feedback effectively contributed through the educational curriculum in influencing the biomechanical variables and in improving the performance of the long-serve.